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摸课、摩课、磨课

作者:王书芹 来源:未知 发布时间:2013-11-30 11:01 点击数:
 

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??2013年研修,伴着清凉的小雨,我的专业发展之旅再次启程。经历着酷暑的烘培,允吸着研修的精华。有这样一句话:“人不能踏进同一条河流。”台湾作家林清玄也有一段类似的话:我看到鸟儿飞到天空,他们飞得多快呀。当它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了。或许再飞过这条路线时,不是小鸟,而是老鸟了。再次面对研修,在期待自己有更大收获的同时,不禁想起了自己在教学之路上从迷雾走向曙光的历程。
??????? 摸课—刚参加工作的最初几年里,手里捧着一本教材和一本教参,备课如雾里看花,上课是磕磕绊绊,那段摸着石头过河般的日子让我看不清方向,住不到依靠,渴望有人将我拉上岸,脚踏实地地走路。
???????? 摩课——外出学习的机会多了,能观看到名师的课堂,亲耳聆听到专家的讲评,我的眼前一亮—原来课是这样上的!我迫切地模仿着名师们上课时的一言一行。我也看到自己在一点点进步。但那终究只是囫囵吞枣 般简单的临摹,没有自己的思考和探索,遇到的问题也不指导其根源所在、如何处理。这时我多么期待有一阵强风吹散眼前的迷雾,带我走入亮丽的阳光。
?????? 磨课—远程研修来了!我折服于专家们丰厚的文化底蕴,感动于他们的敬业精神,佩服于他们的精彩讲座,赞叹于他们生动富有魔力的课堂。我如沐春风,眼前越来越亮,心中越来越丰富 ,脚下越来越踏实。我学习着,思考着;我接纳着,吸收着。专家引领我走入专业成长的快车道。尤其是其中的磨课环节,更是让我受益匪浅。磨,即研磨、打磨,如石碾磨面,将粗大的颗粒研磨成细细的易于吸收的营养成分。通过“三次设计两次打磨”的“折腾”,我学会了合作,学会了反思,学会了对话:与自己对话,与同事对话,与专家对话。从跟上改变了旧的思维模式。研修带我走向教学之路上的曙光。
??????? 窗外微风徐徐,星光闪烁,已是入梦时分,我好像看到了一个更大的舞台,更广阔的天空。沿着研修的路,我将怀着一颗真诚的心继续不断前行。
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